如果說課本可以分為「鼓勵學生建構知識」和「教師主導」兩大類別，大家會聯想到什麼？ 或者我們從「標準答案」說起， […]
電子學習
2016年某次校內的分享會，老師和專責人員一起認識了什麼是VR，又嘗試過以智能手機、Google Cardbo […]
學習新工具的三個層次
上星期我們在校內進行了一次分享，語文科就如何讓學生透過iPad理解詞語（初小） 和描寫文（初中）作介紹。分享刻 […]
「工欲善其事，必先利其器」
上星期有一項關於學童近視的調查（這裡是其中一條連結）出現於不同報章，報導的標題大多將「電子學習」定性為令學童近 […]